小站教育调研报告：学霸留学后的几种烦恼

2016年11月24日15:01 来源：小站教育作者：小站news

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很多留学生在国内时曾是学校和家庭的骄傲，他们有骄人的成绩和杰出的表现。但到了国外名校后，却不乏有人状况频出，遭遇各种尴尬……小站教育对此现象进行了一场调研，观察对象皆为通过小站教育一对一在线课程而走上出国之路的学员。他们中很多人都是曾经的学霸，在托福、雅思等留学外语考试中取得过优异成绩，但面对未知的留学生活，他们依然会出现以下几种窘况。

一、 不能适应国外紧张的大学生活而选择退学

近几年，中国留学生退学率一直呈上升之势，尤其是学业压力大的北美等国家。不少学校中国学生的退学率超过20%。退学的原因在于，许多中国学生无法适应美国高校繁重的学业压力，比如，有的美国教授一堂课要开出几十本读物，中国学生无法完成阅读。这部分退学的中国学生里面，竟有九成以上语言成绩优秀甚至念过国际班。

有无奈选择退学的学生反映，中考的时候，父母一心让自己去美国留学，决定放弃高考。于是他们埋头苦读托福或雅思，有些甚至还参加了SAT等美国当地学术考试。最后自己如愿以偿到了美国，但没想到美国大学的竞争压力如此之大，不能适应。

而耐人寻味的是，许多美国名校并不在乎中国学生在应试体制下学到了什么，而是需要他们具备“抗压”能力。在分数不代表一切的西方世界，曾经的学霸也只能作为一个历史点来铭记。

二、 保留中国式学习法，老师点名才肯发言

近日，美国艾奥瓦大学蒂皮商学院的教职员工正在学习如何欢迎即将入学的中国学生，即正确叫出他们的名字。该校表示，很多中国学生往往不习惯在课堂上主动发言，因此，教授必须直接点他们的名。正确叫出他们的名字能帮他们感觉自在一些，也迫使他们发言。

西方很多学校都鼓励学生主动提问和表达观点，小组讨论模式更是需要你自己在团队中寻得一席之地。但长久以来的中国式学习根深蒂固，很难短时扭转过来。因此才出现了艾奥瓦大学训练老师念中国名字的无奈举动。

小站教育也经常有毕业学员在留学后再联系当初的学习顾问诉苦，说自己孤立无援，不敢说话。但其实院校方都希望帮助中国留学生融入群体，只要自己多跨出一步，或许就能改变现状。

三、 亚裔学生受歧视，遭受排挤

不得不承认，如今在西方院校中还是存在个别歧视现象的。美国近期公布的一个新研究也显示，高校教学环境存在一定的族裔歧视，少数族裔学生受到的今后可能成为他们导师的早期指引方面较其他学生少。

根据小站教育的观察结果，其实亚裔学生被冷落也非全然如此，有时候也与个人性格有关。比如活泼开朗，给教授频发邮件的学生比较容易受到关注；而寡言少语，不善交流的学生被冷落的机率较高。

说到歧视和排挤问题，究其原因主要和中国留学生人数居高不下，学生素质良莠不齐有关。甚至有个别学生在留学文书上造假充数，以为进了名校就完事大吉了。小站教育再次向准留学生们呼吁：留学是通向未来的一个铺垫，并非最终结果，要摆正留学心态以争取在学习期间真正有所收获。