小站教育预测互联网教育用户今后三大趋势
- 2016年03月03日14:16 来源：小站教育作者：小站news超人
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互联网教育在近几年得到迅猛发展，但前路漫漫目前还只是走到中途。关于今后互联网教育的用户有哪些需求方向，处于该领域第一战线的留学英语培训机构小站教育发表了一份预测报告。
一、青年学生最适合互联网教育模式
根据众多互联网教育企业提供的资料表明，互联网教育产品用户主要集中在16至22岁、25至34岁两个年龄段。这两个年龄段的用户总数占互联网教育产品用户总数的近七成。
根据小站教育主体学生群的数据来看，也是这两个年龄段人数居多。虽然留学英语考试和学业年级有关，但过小年龄的孩子由于自制力较差，容易走神，在选择在线教育模式时会比较谨慎。但进入青少年期的学生已经有了相当程度的自控能力，且对自己的前途有明确的规划和想法，比较适合互联网教育。
二、学员将更期待教学手段的丰富性
从互联网学习调查来看，教师全天候、高频率使用互联网教育产品，教学方式以及教学过程中用到的工具贯穿整个教学过程。这些工具包括视频预习类、在线学习平台类、学习资料类和衍生服务类，这些应用的结合通常能发挥出组合性的连锁效果。
小站教育在去年12月7日的战略发布会上曾表示，将动用1亿元打造智能LMS学习平台，为老师、学生和家长提供互动平台，通过大数据解析学生的个性化问题。另外小站的APP软件开发也持续升温中，将开发出更多随身伴侣型的学习工具。这些举措都是为了满足学员对教学手段的多元化期待，今后课堂将只是学习的一部分，课后其他工具的辅助也会成为新的部分。
三、家长对互联网教育越来越了解
百度文库和北京师范大学联合发布的《2015中国互联网学习白皮书》调查显示：使用互联网的家长中，44%曾经购买过相关产品。其中62.6%的家长愿意接受学校或教师的推荐，47.72%的家长受孩子影响。但总体趋势就是家长不再被排除在新型教学手段之外，将更多介入互联网教育的选择。
今后的教育过程中，不仅学生主动参与互联网学习的意识在提升，就连家长也会越来越懂教学细节，很多培训机构都在考虑如何营建亲子一同参与教学计划的问题。
在经济问题上，中国家庭通常都愿意在孩子身上花钱，只要教学效果好，家长倒并不计较学费的些许差异。在这样的思想指引下，家长对互联网教育机构的教学质量和服务意识就会要求更高，期望得到更多的附加值。
