教学资源开放成为在线教育品牌建设新举措
- 2016年11月08日11:13 来源：小站教育作者：小站news
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当教育套上“互联网”元素，很多运营方式也必须作出改变。比如在线教育不得不接受互联网世界的免费精神和资源共享原则等。
但对于大多数以教学课程为盈利的B2C机构而言，免费共享与企业的基本生存利益是相矛盾的。很多选择了在线教育模式的托福培训机构，都很困惑如何平衡这两者间的关系。在访问众多培训机构的过程中，绝大部分企业还是表示能接受部分资源的免费共享。其中，小站教育更是把“增值服务”作为品牌建设的重要依托。
教育资源和学习资源不仅仅只是课程本身而已。根据最新研究，教育资源的定义是“教育资源包括自有教育活动和教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和。”而学习资源的定义是“学习资源是支持学习的资源，包括教学材料、支持系统、学习环境。”
而小站教育就是选择了将老师课程教案、小站教研部研发的托福机经、小站技术人员改良后的官方真题Official模考软件……以及小站高分学员的备考案例和经验整理成文，逐一在小站论坛、微博、微信等多个自媒体平台发布。
这既有利于小站教育本身的品牌推广，同时又让广大考生充分体验到了互联网世界的“资源共享”精神。
诚然，这些教育资源和学习资源都是有商业价值的。匹克在最初引进官方真题Official模考软件时作为商品售卖；很多培训机构也都将自家机经挂在网络上销售。小站教育果断决定将这部分资源与广大考生免费共享，让更多尚且未成为小站学员的托福备考者也能分享到小站教学资源。
另外，小站教育还在yy语音平台开设固定托福公开课房间868686，让一部分托福、雅思名师通过公开课展示自己。小站教育有不少学员当初就是被公开课所吸引，进而咨询有价课程选择报班的。而另一部分未报班的考生，至少也能通过公开课提升自己，感受一下来自这个托福培训机构的师资魅力。
小站教育负责人表示，既然选择了专做在线教育，就要了解和熟悉互联网世界人们的需求。通常愿意接受在线教学模式，来报班小站的学员，往往是对互联网信赖度较高，生活高度网络化的人群。面对他们，必须用互联网法则来感化和打动，在做在线教育的同时，也实现部分资源开放。
