盘点托福雅思考试中的“中国式阅读法”

2016年11月24日15:05 来源：小站教育作者：小站news

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都说中国考生最擅长阅读，其实这只是相对于听力、口语、写作其他三项而言的。在真实的托福、雅思考试中，中国考生在阅读项目中失分依然严重。根据专业培训机构老师提供的信息，很多学生在日常训练中的“中国式阅读法”也实在令人哭笑不得，在此特地整理出来给大家提供一个参考。

林俐老师从事教学工作许多年来，从传统课堂教学转型到线上一对一教学，坚持以“让学生学到更多有用的知识”为原则，帮助学生提高学习技能和方法，突破学习瓶颈，提高学习效果。而且林老师喜欢结合自己在海外工作和生活的经历，帮助学员克服中式思维和中式表达。

在林俐老师任职的小站教育中，由于实行一对一教学，老师可以将每一位学员的行为习惯研究得比较透彻。林老师从她带过的几十名学员中，归纳了一些共性问题。

首先是死背词汇、语法，基本功底已经过关却仍然保持着相当高的错误率。诚然，词汇和语法肯定是阅读的基础，但托福和雅思更多的考核应用，尤其是在语法的检验上，都是暗地里考。特别是主观题，还有题目与原文的一些改写，都是不动声色地考语法。这种考法不是你熟记语法规则就能通过的，而是要将死的知识点运用到实际分析中去。

然后，我们就来讲讲怎么完成从死背知识点到实际运用的过渡。如果要简单道出这两者间的落差的话，就是逻辑思维的切入。当你会做四六级里的选择题，选对那个语法点时，你只是掌握了它的规则，而托福、要是不会那么考，是要将此转化为对你内在逻辑的表达。托福和雅思有个别难题不光是考查大家的英文水平，同时还在考查大家的逻辑思维能力。有些题目就是在这个环节出了问题，全部单词都认识，语法都熟悉，就是题做不对。这样的题多是判断题和单选题。

做题的时候可以根据自己的实际水平，调整做题的先后顺序。比如一个问题想不明白，就先跳过，或许你能从后面的其他题目中得到启发，贯穿前后来得出答案。

最后，还有一个潜移默化阻挡你对全文理解的元素——文化背景。林俐老师在她的日常教学中最为难的就是弥补学员的这个缺憾，因为这部分很多时候要靠学员自觉补充和完善。而且老师在教学过程中也很难说服学员花费大量时间去进行补充，这是影响雅思阅读分数最不明显的影响因素，很多学员会不以为然。

但国外阅读文章的背景我们必须熟悉，比如交通能源污染，这是托福、雅思考试永恒的话题，我们比须积累这方面的常识、背景。另外还有建筑、动植物、医疗健康、企业管理、高科技等等。如果用你长期生活在中国的固定思维去理解他们，肯定又是一场悲剧。

一旦留学到了国外，日常学习中也需要摒弃原先的“中国式学习法”，不再抄记标准答案，不再统一化解题思路……这一切都要从托福、雅思考试中开始扭转。以后在院校中大量阅读参考资料时，也需要用全新的思维方式去理解，那从现在起开始锻炼又有何不可呢？